为切实提升新生导生工作能力，充分发挥其在师生间的桥梁纽带作用，明确职责使命，以最佳状态迎接2025级新生，探花视频
于6月30日在大学城校区行政东前座333成功举办新生导生培训会。学院党委副书记许多恬、学工办辅导员老师及全体新生导生参加了本次培训。培训内容涵盖开班动员、新生心理适应、校史院情介绍、入党启蒙教育、资助政策解读、导生职责认知及经验交流分享七大模块。
专题培训：赋能领航者
许多恬老师在开班动员中着重强调，导生作为新生的“引路人”，必须秉持专业、热情的服务准则。她要求导生们要认真学习培训内容，加速完成从“被服务者”到“服务者”的角色转变；以专业热情和积极态度做好新生的学业引导与生活关怀；成为学院与新生的“温暖桥梁”，并注重团队协同配合。
周莹老师围绕心理工作基本原则、新生常见压力源、心理调适方法及学校心理资源展开培训。她强调导生既是纽带也是榜样，工作中需恪守尊重、中立、保密原则，并重视自身心理关怀。
任洪蔚老师系统梳理了学校自1927年以来的发展历程，详细介绍了校徽、校训、校歌、学校概况及学科科研、对外交流成果。同时，他对学院历史、机构设置及师资团队进行了介绍，帮助导生更好地向新生传递校史院情。
柳叶老师从入党动机、发展流程、新生准备及导生引领四个方面进行入党启蒙教育讲解。她强调入党是信仰确认与价值追求的体现，是进步的“起点”而非“终点”。清晰介绍了党员发展流程，并勉励导生以身作则，为新生树立思想引领和行为示范。
陈远明老师结合时间线详细解读了学院资助政策体系，介绍了生源地贷款、学费缓交、勤工助学等项目的时间节点与申请流程，并明确了资助助理的职责。他提醒导生在报到期间要特别关注有经济困难的新生，确保资助信息精准传达和帮扶及时到位。
徐慧老师梳理了迎新工作的重要时间节点及各阶段导生任务。通过场景预设明确了导生的行为规范与素质要求，并指出导生角色在促进新生、老师、导生三方共赢中的关键作用，使导生对自身职责有了更清晰的认知。
经验交流：共促成长
培训还邀请了24级优秀导生代表进行经验分享。她们结合自身实践，分享了帮助新生适应大学生活、构建和谐导生关系的有效方法和心得体会。与会导生围绕相关议题展开热烈交流，深刻认识到分工协作、合理安排及“助人自助”对于保障新班级健康成长的重要性。
本次培训系统性强、内容充实，有效提升了2025级新生导生对自身角色定位、职责要求的认知，增强了他们胜任工作的信心，为后续迎接新生、帮助其顺利开启大学生活、走稳大学之路奠定了坚实基础。金秋九月，全体导生已蓄势待发，准备以饱满的热情和专业的态度，为新生导航引路。
